UNdata : base de données de statistiques sur le monde récemmment mise en ligne par l’ONU mars 23, 2008
Posted by ahmed bachr in Actualités.Tags: base de données, statistiques
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Voilà 60 ans que le système des Nations Unies rassemble l’information statistique des Etats membres sur une grande variété de domaines. Jusqu’ici, ces données statistiques étaient stockées dans des bases de données propriétaires, chacune avec ses propres politiques d’accès et modes de diffusion. Il était difficile aux utilisateurs de connaitre et d’exploiter cet important choix de ressources statistiques reconnues pour leur grande fiabilité et large couverture.
Récemment, la Division des statistiques des Nations Unies a créé un nouveau site Web, UNdata, intègrant les bases de données principales de l’ONU et celles de plusieurs agences internationales (FAO, UNESCO, OIT, UNWTO, UNFCCC, etc.).
Ainsi, le citoyen mondial peut accéder gratuitement et en un seul point à un ensemble de statistiques et de chiffres sur notre planète : éducation, brevets, commerce, agriculture, population, santé, internautes, consommation, etc.
UNdata indexe plus de 55 millions d’enregistrements et offre plusieurs types de recherches : par mots-clés, par browsing à partir des entrées d’un glossaire, par sources, par pays et par années.
Voir le site de UNdata
Le Web 2.0 et les universités au Royaume-Uni mars 23, 2008
Posted by ahmed bachr in Vient de paraître.Tags: web 2.0
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C’est le titre d’une publication de l’ambassade de France au Royaume-Uni dans le site “bulletins-électroniques.com : Veille technologique internationale” .
Partant du constat de l’adoption massive des outils du Web 2.0 par les étudiants britanniques, les universités du Royaume-Uni on réagi dans le sens d’une capitalisation de ce phénomène. De nombreux guides ont été publiés indiquant les actions à mener afin d’intégrer ces nouveaux outils.
La première partie de ce rapport définit le Web 2.0, la deuxième rappelle les principaux outils du Web 2.0 et la troisième donne des exemples d’utilisation et des retours d’expériences d’universités britanniques notamment celles de Leeds, Warwick, Brighton et Edimbourg.
