Posted by ahmed bachr in Actualités.
L’ESI est en train de finaliser la mise au point de son nouveau programme conformément à la loi sur la réforme de l’enseignement supérieur inspirée par le processus de Bologne. Rappelons que ce dernier vise à faire converger, d’ici 2010, les systèmes d’enseignement supérieur divergents vers un système plus transparent basé sur trois cycles : Licence/Master/Doctorat.
Ainsi, à l’ESI, la licence (cycle normal) se déroulera sur 6 semestres (3 ans au lieu de 4 actuellement) et le cycle supérieur, d’une durée de 4 semestres (2 ans), sera réservé uniquement aux informatistes. Il est à souligner que la principale nouveauté amenée par cette réforme, est la mise en place de masters de 4 semestres destinés aux licenciés provenant d’autres profils. Ces masters sont de deux types : professionnel ou recherche. Actuellement, ils sont au nombre de 4 :
- Master en sciences de l’information (MSI)
- Master en management de l’information (MMI)
- Master en records management et gestion des archives (MRMGA)
- Master en veille et intelligence économique (MVIE)
Le Master MVIE, vu sa nature transversale, serait en principe mené conjointement avec d’autres établissements. Déjà deux partenaires nationaux de taille ont manifesté leur intérêt pour cette filière.
Tags: ESI, profils I&D
L’Ecole des Sciences de l’Information (ESI) a commandité, en 2007, une enquête nationale sur les besoins actuels et futurs du Maroc en personnel de l’information–documentation (I&D), visant à lui procurer les données essentielles pour l’élaboration de son plan de développement stratégique et réajuster, en conséquence, ses programmes de formation. Rappelons que la mission principale assignée à l’ESI est la formation de professionnels de l’I&D. Les objectifs visés par cette enquête ont été au nombre de deux :
- Faire le diagnostic de la situation actuelle et analyser les perspectives en matière des personnels de l’I&D et de systèmes et services d’information existant dans l’Administration centrale, les collectivités locales, les établissements publics, les entreprises, les ONG et autres organismes opérant au Maroc, et ce, dans la perspective d’appréhender indirectement leurs besoins potentiels en professionnels de l’I&D, de profils à former, et de compétences complémentaires à développer ou à ajouter dans les programmes de formation.
- Estimer quantitativement la demande actuelle et future en spécialistes de l’I&D de ces organismes, et ce, par profil et par niveau de qualification.
Ainsi, cette enquête sur les besoins du Maroc en personnel de l’I&D a permis de diagnostiquer la situation actuelle et de relever les perspectives concernant les professionnels et les services d’information relevant des secteurs public, privé et associatif. Il ressort de ce diagnostic une insuffisance des ressources mises à la disposition des services d’information et partant, des professionnels de l’I&D.
Les besoins en professionnels I&D de différents niveaux de formation et de divers profils ont été estimés en recourant à différentes méthodes mais celle basée sur les dispositions prises ou envisagées par les répondants en vue d’éventuels recrutements a été retenue vue son caractère plus réaliste. Cette méthode donne les estimations annuelles suivantes : 127 techniciens, 203 informatistes et 64 informatistes spécialisés. Soit un total de 394 professionnels de l’I&D.
L’enquête a également apporté des éclairages sur les adaptations à apporter aux programmes de formation des deux cycles en retenant que les profils conventionnels n’occupent plus que 57% des demandes pour les années 2007-2009. Les compétences émergentes incluent les concepteurs de systèmes d’information documentaires, les gestionnaires de contenus et les veilleurs.
Le rapport sera bientôt en ligne sur ce blog.
Tags: e-book
Primary Research Group vient de publier un nouveau rapport intitulé “Library use of e-books, 2008-09″.
Les données dans ce rapport se fondent sur une enquête auprès de 75 bibliothèques universitaires, publiques et spécialisées. Les bibliothécaires y détaillent leur plan sur la manière dont ils envisagent de développer leurs collections de livres électroniques, ce qu’ils pensent des lecteurs d’e-books et des logiciels associés et de quels agrégateurs d’e-books ont-ils recours le plus souvent et pourquoi. D’autres thèmes sont abordés et comprennent notamment : la production de livres électroniques par la bibliothèque, la numérisation des collections, l’utilisation des e-books en réserve et en prêt inter-bibliothèques, les sources d‘acquisition de ce support ainsi que d’autres questions concernant tant les bibliothèques que les éditeurs de livres.
Voici quelques-unes des conclusions du rapport :
- Plus de 81% de l’échantillon des bibliothèques enquêtées ont catalogué leur collection d’e-books et les ont intégrées dans leur catalogue en ligne.
- La majorité des bibliothécaires de l’échantillon ont estimé que leurs clients étaient moins qualifiés dans l’utilisation des collections de livres électroniques qu’ils ne le sont avec les bases de données des périodiques et d’articles de revues.
- Les bibliothèques de l’échantillon adoptent le format MARC pour une moyenne d’environ 74% des e-books dans leurs collections.
- Plusieurs bibliothèques ont signalé l’utilisation des annuaires électroniques. 12,5% ont déclaré une utilisation intensive et 30% ont dit que l’utilisation a été significative. Les plus grandes bibliothèques ont montré une utilisation massive.
- L’usage de l’e-book dans les sciences exactes a été particulièrement élevé. Plus de 30% des participants ont déclaré que l’utilisation des e-books dans les sciences dures (la chimie, la physique et la biologie) a été très large. 26% ont noté, cependant, une utilisation plutôt significative.
- Les bibliothèques de l’échantillon ont maintenu une version imprimée de leurs collections d’e-books dans une moyenne de 24%.
- Près de 21% des bibliothèques de l’échantillon ont numérisé des livres libres de droits dans leurs collections afin de rendre leur contenu plus accessible à leurs clients.
- 77% des bibliothèques de l’échantillon comptent renouveler leur contrat e-book.
- Les dépenses en e-book ont augmenté rapidement en 2008 mais les taux de croissance ont connu un ralentissement significatif à partir de 2007.
- Près de 70% du montant des dépenses en e-books a été engagé avec les agrégateurs, alors qu’un peu plus de 24,6% avec les éditeurs individuels.
Le rapport présente plus de 300 tableaux de données sur l’utilisation de l’e-book par les bibliothèques, tout cela accompagné de nombreuses analyses et commentaires.
Source : Primary Research Group
Tags: bibliothèque 2.0, SIGB
“Les bibliothèques devraient exploiter davantage leurs systèmes informatiques, garantir que leurs logiciels de gestion documentaire soient intégrés aux autres systèmes institutionnels et abolir toutes les barrières entre leurs utilisateurs et les ressources informationnelles”. Telles sont les principales recommandations du dernier rapport du Joint Information Systems Committee (JISC) et de la Society of College, National and University Libraries (SCONUL).
Ce rapport donne une vision assez avant-gardiste des systèmes intégrés de gestion de bibliothèques (SIGB) dans une tentative d’influencer les principaux éditeurs dans leurs futurs développements en la matière. Il est basé sur les données issues de 100 bibliothèques de l’enseignement supérieur et tente d’analyser le marché des SIGB et sa place dans un environnement dominé de plus en plus par des besoins élevés en informations livrées, par des méthodes d’accès faciles aux ressources et par la possibilité des utilisateurs d’intégrer leurs propres contenus.
Le rapport révèle que le monde de l’enseignement supérieur anglais est dominé par quatre principaux SIGB ce qui implique une faible différentiation des produits, confirmant par là, la maturité du marché. La vitesse de renouvellement des produits reste cependant lente accompagnée d’une fidélité importante des clients à leur éditeur de SIGB.
Enfin, le rapport recommande aussi que le JISC et la SCONUL travaillent conjointement avec la communauté des bibliothèques pour améliorer leur conception de la « bibliothèques 2.0 » et établir un partenariat stratégique avec les éditeurs de SIGB.
Voir le rapport Building the 21st century library
