L’Ecole des Sciences de l’Information (ESI) a commandité, en 2007, une enquête nationale sur les besoins actuels et futurs du Maroc en personnel de l’information–documentation (I&D), visant à lui procurer les données essentielles pour l’élaboration de son plan de développement stratégique et réajuster, en conséquence, ses programmes de formation. Rappelons que la mission principale assignée à l’ESI est la formation de professionnels de l’I&D. Les objectifs visés par cette enquête ont été au nombre de deux :

1. Faire le diagnostic de la situation actuelle et analyser les perspectives en matière des personnels de l’I&D et de systèmes et services d’information existant dans l’Administration centrale, les collectivités locales, les établissements publics, les entreprises, les ONG et autres organismes opérant au Maroc, et ce, dans la perspective d’appréhender indirectement leurs besoins potentiels en professionnels de l’I&D, de profils à former, et de compétences complémentaires à développer ou à ajouter dans les programmes de formation.
2. Estimer quantitativement la demande actuelle et future en spécialistes de l’I&D de ces organismes, et ce, par profil et par niveau de qualification.

Ainsi, cette enquête sur les besoins du Maroc en personnel de l’I&D a permis de diagnostiquer la situation actuelle et de relever les perspectives concernant les professionnels et les services d’information relevant des secteurs public, privé et associatif. Il ressort de ce diagnostic une insuffisance des ressources mises à la disposition des services d’information et partant, des professionnels de l’I&D.

Les besoins en professionnels I&D de différents niveaux de formation et de divers profils ont été estimés en recourant à différentes méthodes mais celle basée sur les dispositions prises ou envisagées par les répondants en vue d’éventuels recrutements a été retenue vue son caractère plus réaliste. Cette méthode donne les estimations annuelles suivantes : 127 techniciens, 203 informatistes et 64 informatistes spécialisés. Soit un total de 394 professionnels de l’I&D.

L’enquête a également apporté des éclairages sur les adaptations à apporter aux programmes de formation des deux cycles en retenant que les profils conventionnels n’occupent plus que 57% des demandes pour les années 2007-2009. Les compétences émergentes incluent les concepteurs de systèmes d’information documentaires, les gestionnaires de contenus et les veilleurs.

Le rapport sera bientôt en ligne sur ce blog.